Brincadeira do dia

 

O professor coloca um cartaz com a letra que ele quer trabalhar.

A criança procura pela sala ou procura como lição de casa, na sua casa.

No dia seguinte a professora comenta com as crianças o que conseguiram encontrar. 

Pode fotografar e imprimir para trazer, se for feito em casa, ou contar o que achou. 

A professora fala as palavras mostrando que começam com P e podem até fazer rima com as palavras encontradas.

Colocar as tampinhas iguais no tubo

 Essa brincadeira podemos estimular múltiplas habilidade.

A criança tem que ir trocando as tampinhas nos tubos desenhado para todas ficarem da mesma cor no tubo. Mas, quando ir trocando só pode colocar até 4 tampas.

É uma brincadeira divertida que crianças e adolescentes curtem bastante. 

Dominó Aliteração

 

Sugestão de Uso:

Distribuir igualmente as peças do dominó entre dois jogadores.

O jogador que ficar com a peça que tem a imagem de uma /BALANÇA/ dá início ao jogo.

Os jogadores deverão unir peças do dominó com sons/sílabas iniciais iguais.

Exemplo: BAlança com BAteria.

Ganha o jogo quem ficar sem nenhuma peça primeiro.

Sugestão tirada do site: https://psicosol.com/domino-aliteracao/

DESEMBARALHE AS LETRAS

Primeira sugestão de uso:

As crianças terão como desafio desembaralhar, ou seja, organizar as letras da carta na sequência correta e, também,  descobrir qual letra está faltando para escrever o nome da figura em destaque.

Segunda:

Observem que na margem superior das cartas coloquei números para representar temperatura máxima e temperatura mínima. Vamos utilizar estes números no jogo.

Previamente é necessário combinar com as crianças se na jogada serão utilizados os números da esquerda (temperatura máxima) ou da direita (temperatura mínima). As cartas devem ficar em uma pilha com as imagens viradas para baixo. Após, uma criança vira uma das cartas. Depois é a vez de outra criança. Quem tiver virado a carta com o número maior fica com as duas cartas. Assim o jogo continua até não ter mais cartas na pilha. Ganha o jogo a criança que conseguir conquistar mais cartas.

Terceira:

Combinar com as crianças se serão utilizados os números da esquerda (temperatura máxima) ou da direita (temperatura mínima). Após, as crianças deverão organizar as cartas em ordem crescente e depois em ordem decrescente.

Retirado do site: https://psicosol.com/troca-letra/

Troca letra

Sugestão de uso:

A criança deverá pegar uma cartela, observar o grupo de letras disponível na margem superior. Procurar o grampo que tenha o mesmo grupo de letras e fixá-lo na cartela, junto com a primeira letra que está em destaque, ler a palavra que formou. Para descobrir uma palavra diferente deve mudar a posição do grampo para a outra letra em destaque na cartela.

Construir frases e histórias com as palavras descobertas será uma excelente maneira de colocá-las em um contexto e, assim, contribuir no aprendizado.

Retirado do site: https://psicosol.com/troca-letra/

Jogo para disléxicos e para alfabetizandos

Jogo para trabalhar com crianças com dislexia, autistas e outros que não tem motivação para aprender a ler.

1 tabuleiro feito no word e impresso em papel grosso e plastificado com início e final.

2 pinos que poderão ser aproveitados de outro jogo.

1 dado contendo somente os números 1,2 e 3, que poderá ser feito, se não tiver.

Fichas de palavras feitas no word: palavras com ch, palavras com qu / gu, palavras monossilábicas com, sem, nem, por, com, da, não, sim, em, sem etc. identificar a dificuldade da criança e fazer as fichas. Poderá fazer com frases também.

Joga o dado e desvira a palavra para ler. Se acertar a leitura, anda a quantidade que tirou no dado. Uma vez de cada.

Poderá valer figurinha ou adesivo como prêmio.

Retirado do blog: http://simaia.blogspot.com.br/2012/08/jogo-para-dislexicos-e-para.html

JOGOS PEDAGÓGICOS PARA ALFABETIZAÇÃO

Joguinhos didáticos:

 

 

 

Material:Eva, tampinhas de garrafa pet, sílabas impressa em papel.
Objetivos: Este jogo pode ser usado numa infinidade de objetivos tanto com letras e números.
Psicomotricidade(movimento,corpo,coordenação motora);
linguagem Fonética;
Linguagem Silábica;
Sugestão pode ser usado tampinhas de cores variadas onde vc poderá trabalhar cores também.

* Peças: Envelope com 4 figuras, 4 tiras com as palavras, as sílabas e as letras das respectivas palavras. Esse jogo dá para 7 grupos de 4 crianças. Na foto estão as peças de 1 envelope (são 28 palavras).
* Objetivos: Diferenciar desenho, palavra, sílaba e letra. Ler as palavras e associar aos desenhos. Decompor as palavras em sílabas e posteriormente em letras. Analisar as relações entre palavra/sílaba/letra. Discutir com o grupo as estratégias de leitura/escrita. Este jogo possibilita analisar a palavra/sílaba/letra (decomposição) ou letra/sílaba/palavra (composição). Dependerá da necessidade da turma.
* Como jogar (decomposição): Abrir o envelope e separar as figuras, as palavras, as sílabas e as letras. Organizar as figuras e a decomposição (logo abaixo da figura).
Exemplo:
BEBÊ
BE - BÊ
B - E - B - Ê
* Sugiro como desdobramentos:
a) Com o mesmo jogo, usando apenas as figuras, as palavras/sílabas/letras serão escritos pelas crianças.
b) Em outro dia, pode-se fornecer o material para que os grupos confeccionem um outro jogo fazendo os desenhos e escrevendo as palavras/letras/sílabas
c) Escrita das regras do jogo.
* Não se esqueça: observar os grupos, interferindo se necessário, pois as crianças podem ser de níveis de construção de escrita diferentes.

( Retirado do blog: htpp:educadoracristinasouza.blogspot.com)

TRABALHANDO A COORDENAÇÃO MOTORA

http://www.eagered.com/r/r-is-for-rubber-band-fine-motor-practice



http://theinspiredtreehouse.com/fine-motor-activities-feed-elephant/#_a5y_p=1445948




http://whereimaginationgrows.com/2015/02/preschool-prewriting-practice-letter-a/

Alfabetização - Jogos da palavras coloridas

Neste jogo usamos grupo de quatro alunos e é ótimo para ajudar na alfabetização da sua turminha...

De que vamos precisar? 
Somente de letras em tiras de papel colorido ou EVA, um dado com os lados da mesma cor das tiras, quadro de pregas individuais.

Créditos: Apaixonados por letramento.

Read more:http://www.pragentemiuda.org/2010/10/jogo-das-palavras-coloridasregras-cada.html#ixzz3H5TogClm

Como que joga?

Cada aluno recebe um quadro de pregas e na sua vez de jogar lança o dado. De acordo com a cor sorteada o aluno escolhe uma das fichas de letra com a cor correspondente. O aluno coloca a letra no quadro de pregas. A professora indicará de quantas letras deverá ser formada a palavra. O número de jogadas do dado para cada participante deverá ser de acordo com o número de letras determinado pela professora. Vence o que formar a palavra primeiro. Tendo empate a professora poderá aumentar o número de jogadas. As letras variam de número e cor para dificultar a formação.

O JOGO PODE SOFRER MODIFICAÇÕES DE ACORDO COM O OBJETIVO DO PROFESSOR

Read more:http://www.pragentemiuda.org/2010/10/jogo-das-palavras-coloridasregras-cada.html#ixzz3H5UEnWtx

RECEITA - BISCOITOS DE LETRINHAS

As crianças não esquecem o sabor das 'letrinhas' e ainda desenvolvem a coordenação motora, lateralidade e sentidos. Sem falar que é uma atividade muito divertida! 

Vamos aprender a fazer biscoito de letrinhas?

Ingredientes700 gramas de amido de milho01 lata de leite condensado
200 gramas de margarina
02 ovos
Essência de baunilha a gosto
02 colheres de açúcar
Como que faz?Misture todos os ingredientes numa vasilha até a massa ficar homogênea. Agora é só recortar as letrinhas com formas de biscoitos em formas de letras ou modelar com as próprias mãos, é ainda mais gostoso! Coloque em uma forma untada e esfarinhada. Leve ao forno médio para assar até dourar.A dica também pode ser usada para trabalhar números...

Read more:http://www.pragentemiuda.org/2014/05/biscoitos-de-letrinhas-para-alfabetizar.html#ixzz32BPBTE85

x