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sábado, 2 de maio de 2026

Tabuada lúdica

 

Tabuada lúdica

Claro, não é novidade para ninguém que saber a tabuada facilita muuuuito a nossa vida. Aliás, está aí algo que utilizamos fora dos muros da escola…


A atividade proposta é para as crianças que estão sendo apresentadas à tabuada. Ou seja, é para elas compreenderem o que quer dizer, por exemplo, 2 x 3 no concreto.



É necessário:

- Uma tabela grande feita em papel pardo ou em uma folha de cartolina (clique na imagem para ver o modelo);

- 100 tampas (de refrigerantes, de produtos de limpeza,…).

Procedimento:

Organize um grupo de crianças.

Supondo que queiramos que as crianças encontrem o resultado de 2 x 3. Então, a crianças deverão preencher na tabela duas linhas com três tampas. Após, elas deverão contar quantas tampas ao todo foram utilizadas, e assim, obterão o resultado.

No princípio, pode ser meio complicado para as crianças. Principalmente porque exige organização espacial, mas isso é mais um motivo para realizar esta atividade, vocês não acham?

Uma variação desta atividade é fazer tabelas pequenas (15 cm x 15 cm), e, ao invés de tampas, podem ser utilizados botões, sementes… Com esta tabela a atividade pode realizada individualmente.

sexta-feira, 31 de maio de 2024



Associação com Palavras

Atividade para desenvolver vocabulário e a memorização usando palavras lembrando tudo que essa palavra faz lembrar em determinado tempo. Depois escolher umas das palavras e usar a imaginação elaborando um texto.






 https://www.canva.com/design/DAGGpcwfqmE/bI8SwM0LYYo-praitjTgvA/watch?utm_content=DAGGpcwfqmE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

terça-feira, 6 de fevereiro de 2024

Colocar as tampinhas iguais no tubo


 Essa brincadeira podemos estimular múltiplas habilidade.

A criança tem que ir trocando as tampinhas nos tubos desenhado para todas ficarem da mesma cor no tubo. Mas, quando ir trocando só pode colocar até 4 tampas.

É uma brincadeira divertida que crianças e adolescentes curtem bastante. 

sábado, 29 de abril de 2023

Jogo de Argolas.

 


Esse jogo parece simples, Mas, como psicopedagoga trabalho várias intervenções: Adição, multiplicação, coordenação motora, atenção, estratégias, percepção, concentração, etc. Só usar sua imaginação.

domingo, 12 de abril de 2020

DESEMBARALHE AS LETRAS








Primeira sugestão de uso:

As crianças terão como desafio desembaralhar, ou seja, organizar as letras da carta na sequência correta e, também,  descobrir qual letra está faltando para escrever o nome da figura em destaque.
Segunda:
Observem que na margem superior das cartas coloquei números para representar temperatura máxima e temperatura mínima. Vamos utilizar estes números no jogo.
Previamente é necessário combinar com as crianças se na jogada serão utilizados os números da esquerda (temperatura máxima) ou da direita (temperatura mínima). As cartas devem ficar em uma pilha com as imagens viradas para baixo. Após, uma criança vira uma das cartas. Depois é a vez de outra criança. Quem tiver virado a carta com o número maior fica com as duas cartas. Assim o jogo continua até não ter mais cartas na pilha. Ganha o jogo a criança que conseguir conquistar mais cartas.
Terceira:
Combinar com as crianças se serão utilizados os números da esquerda (temperatura máxima) ou da direita (temperatura mínima). Após, as crianças deverão organizar as cartas em ordem crescente e depois em ordem decrescente.

Retirado do site: https://psicosol.com/troca-letra/

sexta-feira, 16 de agosto de 2019

Troca letra


Sugestão de uso:

A criança deverá pegar uma cartela, observar o grupo de letras disponível na margem superior. Procurar o grampo que tenha o mesmo grupo de letras e fixá-lo na cartela, junto com a primeira letra que está em destaque, ler a palavra que formou. Para descobrir uma palavra diferente deve mudar a posição do grampo para a outra letra em destaque na cartela.
Construir frases e histórias com as palavras descobertas será uma excelente maneira de colocá-las em um contexto e, assim, contribuir no aprendizado.

sábado, 13 de julho de 2019

Atenção, concentração, percepção!!




Esta atividade exercita a atenção, concentração, percepção visual.

Você vai precisar:– Dois tabuleiros com cinco colunas e cinco linhas (veja imagem);
– formas geométricas.
Procedimento:Espalhe algumas formas geométricas em um dos tabuleiros. Peça para a criança observar atentamente este tabuleiro. Após, cubra-o e diga para a criança posicionar corretamente as formas geométricas no outro tabuleiro, ou seja, de acordo com o que lembra.
Depois e só conferir os acertos.


sábado, 26 de maio de 2018

Jogo para disléxicos e para alfabetizandos


Jogo para trabalhar com crianças com dislexia, autistas e outros que não tem motivação para aprender a ler.


1 tabuleiro feito no word e impresso em papel grosso e plastificado com início e final.

2 pinos que poderão ser aproveitados de outro jogo.

1 dado contendo somente os números 1,2 e 3, que poderá ser feito, se não tiver.

Fichas de palavras feitas no word: palavras com ch, palavras com qu / gu, palavras monossilábicas com, sem, nem, por, com, da, não, sim, em, sem etc. identificar a dificuldade da criança e fazer as fichas. Poderá fazer com frases também.

Joga o dado e desvira a palavra para ler. Se acertar a leitura, anda a quantidade que tirou no dado. Uma vez de cada.

Poderá valer figurinha ou adesivo como prêmio.



Retirado do blog: http://simaia.blogspot.com.br/2012/08/jogo-para-dislexicos-e-para.html

quarta-feira, 24 de agosto de 2016

ATIVIDADES QUE TRABALHAM A COORDENAÇÃO MOTORA FINA


Alinhavo com canudinho



Uso de elásticos para puxar e fortalecer os dedinhos.Placa 

de lego ou madeira com pregos.








Uso de clips no papel de cores correspondentes
ou

encaixar um clip no outro







Pegar bolinha de algodão com a pinça









Transpor de um recipiente para outro as bolinhas de gude





Retirado - http://taismarapsicopedagoga.blogspot.com.br/2012/11/sugestoes-de-jogos-dos-participantes-do.html

segunda-feira, 2 de novembro de 2015

JOGOS PEDAGÓGICOS PARA ALFABETIZAÇÃO

Joguinhos didáticos:

 
 
 
Material:Eva, tampinhas de garrafa pet, sílabas impressa em papel.
Objetivos: Este jogo pode ser usado numa infinidade de objetivos tanto com letras e números.
Psicomotricidade(movimento,corpo,coordenação motora);
linguagem Fonética;
Linguagem Silábica;
Sugestão pode ser usado tampinhas de cores variadas onde vc poderá trabalhar cores também.


* Peças: Envelope com 4 figuras, 4 tiras com as palavras, as sílabas e as letras das respectivas palavras. Esse jogo dá para 7 grupos de 4 crianças. Na foto estão as peças de 1 envelope (são 28 palavras).
* Objetivos: Diferenciar desenho, palavra, sílaba e letra. Ler as palavras e associar aos desenhos. Decompor as palavras em sílabas e posteriormente em letras. Analisar as relações entre palavra/
sílaba/letra. Discutir com o grupo as estratégias de leitura/escrita. Este jogo possibilita analisar a palavra/sílaba/letra (decomposição) ou letra/sílaba/palavra (composição). Dependerá da necessidade da turma.
* Como jogar (decomposição): Abrir o envelope e separar as figuras, as palavras, as sílabas e as letras. Organizar as figuras e a decomposição (logo abaixo da figura).
Exemplo:
BEBÊ
BE - BÊ
B - E - B - Ê
* Sugiro como desdobramentos:
a) Com o mesmo jogo, usando apenas as figuras, as palavras/sílabas/letras serão escritos pelas crianças.
b) Em outro dia, pode-se fornecer o material para que os grupos confeccionem um outro jogo fazendo os desenhos e escrevendo as palavras/letras/sílabas
c) Escrita das regras do jogo.
* Não se esqueça: observar os grupos, interferindo se necessário, pois as crianças podem ser de níveis de construção de escrita diferentes.

( Retirado do blog: htpp:educadoracristinasouza.blogspot.com)

sábado, 6 de junho de 2015

TRABALHANDO A COORDENAÇÃO MOTORA

simple rubber band fine motor practice


fine motor skills rubberband and wiffle ball

















http://www.eagered.com/r/r-is-for-rubber-band-fine-motor-practice


fine motor activities
http://theinspiredtreehouse.com/fine-motor-activities-feed-elephant/#_a5y_p=1445948


Preschool Prewriting Practice Letter A Worksheet

http://whereimaginationgrows.com/2015/02/preschool-prewriting-practice-letter-a/

domingo, 3 de maio de 2015

ATIVIDADES QUE TRABALHAM COORDENAÇÃO MOTORA FINA





Treinar no papelão ou emborrachado com cadarço ou barbante fazer o nó (várias vezes).movimento coordenado bilateral.
















Atividade ligar figuras com uma bolinha de guizo e imã embaixo do plastificado. Ajudar na coordenação viso-motora.




 O ALINHAVO É UMA ATIVIDADE QUE REQUER MUITAS HABILIDADES


Uma atividade bem interessante é fazer pulseirinhas de miçangas.



domingo, 29 de março de 2015

ATIVIDADE DE FARINHA DE TRIGO E BEXIGA




























Como que faz?
Tudo que vamos precisar é somente de bexigas, trigo ou polvilho e funil. Pegue a bexiga e vá enchendo com cuidado, não é muito fácil mas vale a pena. Use o funil, se não tiver um corte uma garrafinha de 600 ml e faça um. Não precisa encher muito, encha o suficiente para formar uma bolinha, amarre depois de cheia e desenhe o rostinho com pincel. Eu já fiz com colagem de detalhes em EVA, lã... fizbigodinho, chapéu e criei vários personagens para contar história para meus alunos, sucesso garantido!!!

Read more:http://www.pragentemiuda.org/2015/03/atividade-com-farinha-de-trigo-e-bexiga.html#ixzz3Vmonuzeo

domingo, 15 de fevereiro de 2015

Jogo dos pratinhos






 

Uma bandeja no centro da mesa e um prato de papelão para cada criança.Coloque na bandeja trinta tampinhas e um dado tradicional.Cada criança jogará o dado na sua vez e retirará da bandeja tantas tampinhas quantas indicar o dado. 

Ganha o jogo quem primeiro conseguir esvaziar a bandeja. Objetivo : propor situações de contagem e reconhecer a quantidade através da contagem termo a termo. P.S ; Este jogo pode ser realizado com dois dados e pode ser aumentada a quantidade de tampinhas. 


Retirado deste blog -  http://rosipsicopedagoga.blogspot.com.br/2012/06/jogo-dos-pratinhos.html

sexta-feira, 24 de outubro de 2014

Alfabetização - Jogos da palavras coloridas

Neste jogo usamos grupo de quatro alunos e é ótimo para ajudar na alfabetização da sua turminha...

De que vamos precisar? 
Somente de letras em tiras de papel colorido ou EVA, um dado com os lados da mesma cor das tiras, quadro de pregas individuais.


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Como que joga?
Cada aluno recebe um quadro de pregas e na sua vez de jogar lança o dado. De acordo com a cor sorteada o aluno escolhe uma das fichas de letra com a cor correspondente. O aluno coloca a letra no quadro de pregas. A professora indicará de quantas letras deverá ser formada a palavra. O número de jogadas do dado para cada participante deverá ser de acordo com o número de letras determinado pela professora. Vence o que formar a palavra primeiro. Tendo empate a professora poderá aumentar o número de jogadas. As letras variam de número e cor para dificultar a formação.
O JOGO PODE SOFRER MODIFICAÇÕES DE ACORDO COM O OBJETIVO DO PROFESSOR


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